SEGUNDO TALLER INFORMÁTICA GRADO 9

	INSTITUCION EDUCATIVA EL CAUCHAL Aprobación Oficial Según Resoluciones 2844 De Nov 6 De  2002. Y   2790 De  Nov. 29 De 2006 Código Icfes 132324   NIT: 823004625 .7 DANE 270678000636 EL CAUCHAL – SAN BENITO ABAD
	TALLER – RECESO ESTUDIANTIL – SEGUNDO PERIODO 2020 EMERGENCIA SALUD PUBLICA (COVID - 19)

1. Refuerzo Segundo Taller
Área/Asignatura: TECNOLOGIA E INFORMATICA	Periodo: SEGUNDO
Tema : Electricidad y los Circuitos Eléctricos	Grado: 9
Docente: FREDY ANDRES MARTINEZ MERCHAN	Grupo: A, B
Estudiante:	Fecha de Entrega:

Porcentajes de evaluación
Elaboración del taller (hacer) 70 %	Sustentación del taller (saber): 15 %	Actitudinal (ser) 15 %

·         2. Competencia a desarrollar en el estudiante: Analiza como es el funcionamiento de la electricidad y lo distintos tipos de circuitos en serie y paralelo, planteando soluciones para determinar los valores en cada una de sus magnitudes

·         Indicadores de desempeño del periodo: Utilizo herramientas y materiales eléctricos para crear circuitos en serie y paralelos, aplicar sus principios y comprender artefacto y su funcionamiento de la vida real, Desarrolla proyectos eléctricos como apoyo al proceso de aprendizaje. Analiza circuitos creados en clase y visualiza aplicación en la vida cotidiana.

1.    Resuelve los talleres y guías dejados en la fotocopiadora (instructivos semanas 1 y 2) 2.       Refuerza el tema viendo el video en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=1A9CBiF1KEE 3.       https://www.youtube.com/watch?v=ShPSrO522bQ 4.    Realiza tu autoevaluación del trabajo realizado hasta el momento para el periodo. Tener en cuenta los aspectos de siempre en las tres dimensiones (cognitiva, comunicativa y valorativa).  Nota: de 1 a 5.

1.      Sea el circuito en serie de la siguiente figura                      HALLAR LA RESISTENCIA TOTAL DEL CIRCUITO ENTRE LOS EXTREMOS A Y B. 2.      Sea el circuito en paralelo de la siguiente figura HALLAR LA RESISTENCIA TOTAL DEL CIRCUITO ENTRE LOS EXTREMOS A Y B. 3.      Hállese la resistencia de una estufa que consume 3 amperios a una tensión de 120 voltios. 4.      Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas y cuáles falsas: a)  Los electrones se encuentran en la parte exterior del átomo y es su desplazamiento el que produce la electricidad. b)  Un material conductor es aquel que no tiene electrones libres. c)  Los electrones, que tienen carga eléctrica positiva, son atraídos por una carga exterior negativa. 5.      Pon un ejemplo de un aparato eléctrico que funcione con corriente alterna y otro ejemplo que funcione con corriente continua. 6.      ¿De qué magnitud es unidad el voltio? ¿Qué letra lo representa? 7.      ¿De qué magnitud es unidad el amperio? ¿Qué letra lo representa? 8.      ¿De qué magnitud es unidad el ohmio? ¿Qué letra lo representa? 9.      Calcula la intensidad que circula a través de una resistencia de 6 Ω, cuando está conectada a una pila de 12 V. Representa el esquema eléctrico de este circuito. 10.  Calcula la resistencia que deberá tener un consumo si, al estar conectado a una tensión de 12 V, circula por él una intensidad de 4 A. Representa eléctricamente el circuito. 11.  Calcula la tensión necesaria para que a través de una resistencia de 100 Ω circule una intensidad de 0,5 A. Representa el esquema eléctrico de este circuito. SOLUCION 3 PRIMEROS EJERCICIOS:

Nota: Respetado estudiante al devolver el taller favor ubicar este formato al inicio debidamente diligenciado, y al final escribir el nombre completo del acudiente como evidencia de que conoce el contenido del mismo.

NOMBRE DEL ACUDIENTE: ______________________________________

RUBRICA

	4-5	3-4	2-3	1-2
Resolución del problema	Es original al dar solución al problema resuelto.	Resuelve satisfactoria mente el problema propuesto.	Resuelve el problema con mucha dificulta.	No resuelve el problema propuesto
Comunicación y gestión de la información	Domina conceptos fundamentales del tema y socializa con sus compañeros	Domina conceptos y socializa con sus pares el tema sin profundizar.	Falta claridad en algunos conceptos del tema y le cuesta expresar sus ideas.	Falta dominio del tema y no se da a entender a sus compañeros.
creatividad	Diseña una propuesta original de su interés y necesidades de su entorno.	Diseña su propuesta con responsabilidad respondiendo a sus intereses.	Diseña su proyecto con algo de creatividad.	Diseña su proyecto con mucha dificulta.
Trabajo en equipo	Logra con satisfacción todas sus metas, hay armonía, liderazgo, responsabilidad, creatividad, organización.	Logra las metas propuestas , hay armonía ,liderazgo ,responsabilidad, Organización	Falta más compromiso en las metas trazadas ,hay responsabilidad, Organización, Armonía	No existe un clima de trabajo, Falta mucho compromiso en las metas trazadas , No hay responsabilidad, Organización, armonía
Sumatoria
TOTAL:

Observaciones